ドイツ歴史教育 ～記憶の文化の光と陰～

“なぜ日本は脱原発できないのか？―原子力産業をめぐる権力構造から考える―”

フリードリヒ絵画に見る超越への試み　－個別から普遍へ－

現代ドイツにおける教会の存在意義とその未来 “Die Bedeutung der Existenz von der heutigen Kirche in Deutschland und ihre Zukunft”

1960年代以降のドイツの移民と統合政策－トルコ系ガストアルバイターを中心として

オーストリア・ドイツにおける言語政策・言語的多様性の通時的比較

Fremdsprachenlernen und Identitätsveränderung -Ein Vergleich von Sprachlernerfahrung in Deutschland und in Japan-

日本とドイツの若い女性の容姿に対する意識の違いとその背景に関する考察

国際エスペラント運動の中でのスイスの働き

イタリア＝ルネサンスから見る北方ルネサンスの歴史的意義に関する考察

外国をルーツに持つドイツの子どもたちの多言語使用への意識

Faktor Alter und Fremdspracherwerb -in Zusammenhang mit Zeitempfindung-

Der Einfluss des Bilingualismus auf das Fremdsprachenlernen

難民問題とドイツにおける報道の比較

第三帝国時代のドイツ市民の順応と世論形成について

自動車の電動化の現状と今後の展望

二重目的語構文の日英比較

意味論的観点からみた日本語の補文標識「コト」「ノ」の相違点

日本語の格助詞「ヲ」と「ガ」の交換性

Vergleich der Farbbezeichnungen in deutschen und japanischen Phraseologismen