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「早期英語教育」の効果と効率化

鹿児島方言における複合名詞アクセント規則の変遷

Foreign Language Anxiety and Willingness to Communicate

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Ｌ 2 音声知覚における近傍と親密度の効果－英語学習者と日本語学習者の比較研究－

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日日本人英語学習者の撥音の知覚について－Ｌ 1 音韻カテゴリーの干渉と子音誘引の生起環境の視点から－

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スピーキングテストにおけるモニター機能―ケンブリッジ英検スピーキング・セクションにおけるパフォーマンスの分析―