在日ブラジル人の登校拒否児童へのカウンセリングの必要性は？〜環境を整えるだけでなく、心のケアとの関連〜

ポルトガル人は過去に拘る国民なのか？ ―19、20 世紀転換期のリスボン風景画に見るリスボン市民のアイデンティティ―

シュルレアリスムアート『フィルム・スティル』の男性のまなざし批判

英仏のLGBT映画の成功とは何か

ブラジルの農業開発の歴史とアグロエコロジーの発展 ―利益の追求と持続可能な開発―

幼児期における多言語環境の功罪と子どものために親ができること

アジア各国の小学校における英語教育の比較 ―日本の英語教育への示唆―

Crônicas escolhidas de Luis Fernando Verissimo の翻訳

リオデジャネイロ市の都市交通システムとライドシェアサービスとの共存に向けた課題

Crônicas escolhidas de C.D. de Andrade の翻訳

ブラジルの初等教育における教員の重要性

定住在日ブラジル人の社会参加―30年の軌跡―

Crônicas escolhidas de Rubem Braga の翻訳

Crônicas escolhidas de Fernando Sabino の翻訳

PTが生み出した大統領ボルソナーロ―2018年ブラジル大統領選挙考察―

新華僑のブラジル社会参入の在り方

被差別経験が生み出す肯定的価値―カポエイラとヘップサンダルを事例として―

英語学習者のスピーキングにおけるテスト条件下でのPause（休止）の役割の考察

スタートアップから見る現代の世界とブラジル―新興企業が形成するエコシステム―

対カンボジアの教育援助から見る日本のODAの明暗